Secondary teachers strengthen their practices in student engagement, inclusive assessment, behavior and mental health

Gadsden Independent School District’s secondary educators recently came together for a day of professional learning focused on creating classrooms where every student is engaged, supported and challenged to grow.
Teachers explored instructional strategies, inclusive assessment practices, student behavior and mental health. Each session provided educators with practical approaches to help middle and high school students feel connected, overcome challenges and achieve success.
Keynote speaker Dr. Jose Luis Valenzuela guided educators through the day’s learning, reinforcing the districtwide belief that thoughtful instruction and meaningful relationships can have a lasting effect on students.
During her welcome, Superintendent Nubia Tarazona emphasized the influence educators have in shaping each student’s future.
“Every lesson we teach, every relationship we build, and every word of encouragement we offer sets an expectation that has the power to change the trajectory of a student’s life,” Tarazona said.
Rooted in GISD’s commitment to equity, inclusion and excellence, the professional learning experience encouraged educators to continue designing classrooms where every student is seen, heard, challenged and celebrated.
GISD thanks the teachers, presenters and organizers whose dedication helps create meaningful opportunities for students every day.

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Educadores de GISD diseñan salones de clases donde cada estudiante puede prosperar

Maestros de secundaria y preparatoria fortalecen sus prácticas de participación estudiantil, evaluación inclusiva, comportamiento y salud mental

Los educadores de nivel secundario del Distrito Escolar Independiente de Gadsden se reunieron recientemente para participar en una jornada de aprendizaje profesional enfocada en crear salones de clases donde cada estudiante participe, reciba apoyo y enfrente retos que lo ayuden a crecer.
Los maestros exploraron estrategias de enseñanza, prácticas de evaluación inclusiva, comportamiento estudiantil y salud mental. Cada sesión les brindó enfoques prácticos para ayudar a los alumnos de secundaria y preparatoria a sentirse conectados, superar desafíos y alcanzar el éxito.
El orador principal, el Dr. Jose Luis Valenzuela, guio a los educadores durante la jornada y reafirmó la convicción compartida en todo el distrito de que una enseñanza reflexiva y las relaciones significativas pueden tener un efecto duradero en los estudiantes.
Durante su bienvenida, la superintendente Nubia Tarazona destacó la influencia que tienen los educadores en el futuro de cada estudiante.
“Cada lección que impartimos, cada relación que construimos y cada palabra de aliento que ofrecemos establece una expectativa con el poder de cambiar el rumbo de la vida de un estudiante”, expresó Tarazona.
Guiada por el compromiso de GISD con la equidad, la inclusión y la excelencia, esta experiencia de aprendizaje profesional animó a los educadores a continuar diseñando salones de clases donde cada estudiante sea visto, escuchado, motivado y celebrado.
GISD agradece a los maestros, presentadores y organizadores cuya dedicación ayuda a crear oportunidades significativas para los estudiantes todos los días.